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　　新华网雅加达8月12日电（记者 李富玉 陶方伟）印度尼西亚阿拉扎大学孔子学院12日举办“2025印尼中文教育与专业教育、职业教育融合发展座谈会”，印尼多所孔子学院（课堂）代表、雅加达周边大学中文相关专业代表及印尼中资企业代表齐聚一堂，围绕汉语教育与专业技能培养的融合路径展开深入交流。

　　8月12日，印度尼西亚阿拉扎大学孔子学院举办“2025印尼中文教育与专业教育、职业教育融合发展座谈会”。记者李富玉 摄

　　阿拉扎大学校长阿塞普苏弗丁在致辞中表示，当前全球化与工业4.0发展趋势下，外语能力，尤其是汉语能力，正成为提升人力资源竞争力、拓展国际合作的重要技能。“将语言教育与专业、职业教育结合，不仅有助于毕业生掌握符合产业需求的技能，也契合印尼培养高素质人才的国家战略。”阿塞普说。

　　中国教育部中外语言交流合作中心主任郁云峰指出，今年是中国和印尼建交75周年，双方教育合作不断深化。随着共建“一带一路”倡议与印尼“黄金愿景”推进，中资企业投资项目持续落地，市场对既懂汉语又具备专业技能的人才需求旺盛。他提出，要精准对接企业需求、构建校企协同生态、提升教育数字化能力，为印尼培养更多高质量的应用型汉语人才。

　　印尼中国高速铁路有限公司财务及风险执行董事张明在发言中表示，雅万高铁已累计培训本地员工4.5万人次，并在运营阶段培养了大批获得印尼交通部认证的专业人才，为中印尼两国在交通基础设施领域的合作提供了可持续的人才支持。他强调，语言与技能培训相结合，是提升企业本土化运营能力、促进合作共赢的重要保障。

　　8月12日，印度尼西亚阿拉扎大学孔子学院举办“2025印尼中文教育与专业教育、职业教育融合发展座谈会”。记者李富玉 摄

　　座谈会期间，中国教育部中外语言交流合作中心分别与海尔印尼销售有限公司、印尼阿拉扎大学、福建师范大学签署《合作开展应用中文人才培养的谅解备忘录》，并与中国河北科技工程职业技术大学、印尼德信钢铁有限公司签署《关于合作建设“中文工坊”的协议》。

　　在随后举行的圆桌讨论中，与会专家围绕“如何在印尼教育体系中构建汉语教育、专业教育与职业教育一体化的可持续模式”展开交流，探讨了汉语教育与职业技能培训结合的路径、教育与产业需求的对接机制等。

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